知识点精讲

老子

孔子和儒家学说

1、从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学诸子百家环保主张，成为知名学者。

2、中年后曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。

3、晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。

1、创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。

2、主张“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展。

3、孔子教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。

4、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。

百家争鸣

创始人：墨子。

墨子主张：“兼爱”“非攻”。 要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。

战国时期代表人物：孟子和荀子。

孟子主张：实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心者才能得天下，并反对一切非正义的战争。

荀子主张：实行“礼治”明确尊卑等级，以维系社会秩序。

战国时期代表人物：庄子。

庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

本课重点识记内容

1、老子春秋后期楚国人,道家学派创始人，学说集中在《道德经》一书中。

2、老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。

3、老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

4、孔子是儒家学派创始人。孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。

5、孔子核心思想：“仁”。

6、墨家创始人：墨子。墨子主张：“兼爱”“非攻”。

7、儒家战国时期代表人物：孟子和荀子。

8、孟子主张：实行“仁政”。荀子主张：实行“礼治”。

9、道家战国时期代表人物：庄子。庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

10、法家战国时代表人物：韩非子。韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。

同步练习

第8课百家争鸣

一、选择题

1．在第十一届全国运动会开幕式上，艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是

A． 孔子 B．老子

C． 墨子 D． 韩非子

2．易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻”。这一学派最有可能是（ ）

A． 儒家 B．法家

C． 道家 D． 墨家

3．儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括()

①孔子②孟子③墨子④荀子

A． ①②③④ B． ①②④

C． ①②③ D． ①③④

4．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）

A． 兼爱、非攻

B． “仁者爱人”“为政以德”

C． 祸福相依

D．知己知彼，百战不殆

5．有关“百家争鸣”的看法不准确的是（）

A． 形成了一种学术繁荣的局面

B． 形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围

C． 因为社会的急剧发展，需要新的学说和理论来支撑

D． 当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时间去思考

6．中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ）

A． 老子 B．孔子

C． 墨子 D． 韩非

7．“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是

A． 老子 B． 墨子

C． 韩非子 D． 庄子

8．当前，全球已建成传播中国语言文化为基本任务的“孔子学院”五百多处，儒家思想影响深远。下列属于孔子教育思想的是（ ）

A． 为政以德 B．谦爱、非攻 C． 无为而治 D． 因材施教

9．“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。”材料所体现的思想是（ ）

A． 法治 B． 仁爱

C． 仁政 D． 兼爱

10、孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的思想主张（ ）

A．“兼爱”“非攻”

B．法治、改革

C．无为而治

D．“仁”和“礼”

二、非选择题

11．孔子是我国著名的大思想家，大教育家，请结合所学知识，回答下列问题。

（1）孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？

（2）作为一位大教育家，他在教育上的最大贡献是什么？

（3）他的思想被整理成哪部著作？

12.2017年9月,为了纪念孔子诞辰2 568周年,某实验中学同学开展了一系列活动,如“名人就在身边图片展”“先人思想伴我行”等。以下是广播站的小记者在活动中的剪影展示,请你参与。

剪影一:在新的时代背景下,儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁”为核心、以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活,使中华民族成为一个爱好和平的民族。

剪影二:与孔子有关的图片

请回答:

(1)剪影一中“仁”的含义是什么?儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”?

(2)结合剪影二中三幅关于孔子的图片,请你谈谈获得的历史认识。

(3)结合背景材料,请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。

13、阅读材料诸子百家环保主张，回答问题。

材料：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（1）材料体现了谁的道德观念？他有哪些思想主张？

（2）他是哪家学派的代表人物？

（3）这家学派的代表人物还有谁？

参考答案

1、A 2、D 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、D 9、D 10、D

11、（1）儒家，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。

（2）创办私学，因材施教，主张有教无类。

（3）《论语》

12、(1)一切美德。人与人的和谐;人与自然的和谐。

(2)孔子是思想家,四处宣传自己的政治主张。孔子是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。(与图片相关即可)

(3)符合题意,言之有理即可。(如有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明等)

13、（1）孟子，主张实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。

（2）儒家。

（3）荀子。