前段时间，美术馆开了一个八大山人的画展。

周末的时候我正好有时间，就想着带孩子一起去接受接受艺术的熏陶。

开车去美术馆的路上，孩子问我：“爸爸，八大山人是什么呀？”

我之前也没看过八大山人，但为了在孩子面前保持一个有学问的家长形象，厚着脸皮回答。

于是，我咳嗽两声，故作学问地说：“八大山人嘛，就...就是八个画家。”

孩子又问：“是哪八个画家呀？”

这回可不好编了曹伯韩.国学常识，我只得搪塞地拍了拍他的脑袋，说：“等你到了，就知道了。”

可谁知到了美术馆，看到门口大大的介绍，我才知道，原来八大山人只是一个别号，画家的本名叫做朱耷。

孩子看了半天，也没找到八个人，又顶着懵懂的表情问我：“爸爸，是哪八个人？”

这一刻我真是十分羞愧，急忙认了错，以后绝对不能不懂装懂了。

回家后，我立马决定，要恶补一下我的中国文化。

一方面为了以后不在孩子面前丢脸，另一方面我觉得我也真该了解了解基本的文化常识了。

于是，我打开手机，去各大网站搜索文化常识书籍，一下就被评论触动了。

本着要提升文化素养的初衷，我打算试一试读他们推荐的《中国常识》这套书。

拿到手，有分量的五本书。

没想到翻阅之后，真的是醍醐灌顶，从文化、国学、书法、建筑、历史各个领域，见证了中华民族的博大精深。

我本身是历史爱好者，但一直对中国历史上南北朝的复杂情况，弄不清楚。

拿到书，我就迫不及待地翻开其中的历史常识。

里面不但讲述了东晋十六国的历史，还介绍了许多名人故事，像成语“闻鸡起舞”、祖冲之与圆周率，还有像王羲之、顾恺之等名作大家。

读完不仅帮我补齐这块历史短板，还长了不少文化见识。

每天上完班，没事的时候，我就爱拿起这套书，读读中国文化。

前几天，又带孩子去浙江玩，路过绍兴的曹娥庙。

里面有座碑文，孩子问我：“爸爸这些字是谁写的啊？”

我想起书法常识书里的内容，开口就来：“原本呢，这是东汉年间人们给曹娥立的碑，后来因为战争就丢失了。现在这块呢，是北宋的时候，王安石的女婿蔡卞写的。”

孩子听了，非常认真地点了点头。

那一刻，我的文化自信终于又回来了！

真心觉得每个中国人，都该去学习学习《中国常识》。

少喝几杯咖啡，少抽几包烟，买套书，真的值得。

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提升文化内涵，补全常识漏洞，做博学的华夏子民。

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包罗万象，条理分明

你所需知道的，这里都有

《中国常识》的涉及面之广，让人不能不叹服。

当时选常识书，我最看重的一点，就是全面。

比如选中国历史的常识书，就一定得包含中国上下五千年。

这本《中国历史常识》，从史前猿人一直讲到新中国成立前，除了历史故事外，还分析了政治、地理、社会、文化。

面面俱到，应有尽有。

除此之外，书里还归纳了中国历史上的重要演变。

像谈到中国的土地制度时，就从最初阶段的氏族公社公有；西周、春秋时期的天子贵族私有；两汉时期的全归皇帝所有；再到魏晋南北朝国家政府经营......

读完让人瞬间觉得条理清晰了不少，也好记了很多。

真不愧被海内外读者盛誉：“一本书让你读懂五千年中国史。”

另外，像《中国国学常识》，也是包罗万象。

它在帮你扫盲的时候，还能给你建立了一个系统的国学框架。

以前我读国学，多读的是《四书》、《诗经》，按照个人偏好东捡一点、西捡一点。

翻开这本书，我才真正觉得自己入门了国学。

全书模块分类清晰，对经学史学、地理古玩、诸子百家、佛学理学、诗词歌赋、小说戏曲、古代科学各个方面，进行了深入浅出的讲解。

读完感慨，原来国学的领域如此辽阔。

作者曹伯韩先生在书里写道：“初步研究国学，不能做局部的精深研究，而应当涉猎各方面，做一全盘的鸟瞰。”

将这本书作为国学的敲门砖，确实相当不错。

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善序事理，慎思明辨

不仅学知识，还有用知识

《中国常识》不仅样样俱全，而且看问题的角度也十分独到。

比如，在《中国文化常识》这本书里讨论了一个财产分配的问题。

纵观中华上下千年历史，一直在提及“大同”一词。

从两千多年前孔子的《礼记》，到距今两百年的龚自珍的《平均篇》，中国传统文化都在宣扬这个美好的理想。

书里并不仅仅介绍了这些常识，更表达了他的看法：“大同”是不实际的。

那样完全的平均，只发生在人类历史上的原始时期。

那时候，人们没有个人观念，没有私有公有的区别。

一个人用一个东西，并不是说这个东西是这个人的财产，而只能说这个东西暂时附属于他罢了。

可是后来，人们有了“我的”和“你的”区别，经历了氏族家族的时代，开始了区分疆界财产。

于是，随着历史的进程、文化的变迁，社会关系反而越来越远离“大同”。

除此之外，吕思勉先生认为现在的经济形势，和之前也大不一样。

我国经济已与世界经济息息相通，劳资经济不仅在国内，还在国外。资本主义的发展和流通，文化种族民族的不同，世界变得比之前几百几千年更加复杂了。

想要在今日实现大同，更是难上加难。

书里说：今日，不可不知道昔人所走的路，是一条不通的路，不能再将其奉为金科玉律。

读完这套书，我最大的感受就是：了解中国常识，不仅是要知道常识，更是要在通古博今之中，学会自我思辨。

读一段史、一段话的时候，不是完全一股脑的背诵、吸收。

需要对前人流传下来的文化道理，借鉴它好的方面，也要辨析它落后的地方。

我发现，读书的时候，跟着作者老师对问题进行深度分析，在不知不觉中也提高了我看问题的高度和见解水平。

许多困惑多时的疑问，在读这套书的时候一下就解开了。

名士夙儒，匠心之作

随时拿起就读的科普读物

《中国常识》这套书，还有一个特别吸引我的点，就是它的作者全部都是权威大师。

我一直认为，文化类的知识一定要跟着领域的专家来学习，不然很容易就学跑偏了。

像《中国历史常识》的作者吴晗，他是中国历史学家，现代明史研究的开拓者和奠基者。

他的稿件对史学界乃至现实生活都产生过重大影响。

在这本书里，他从远古社会写到近代中国，他不仅写史，还评史。

就像对世人唾弃的隋炀帝，他认为历史学家把隋炀帝开辟运河一事也算作隋炀帝的暴政之一，而忽略了运河修成后在经济上的巨大价值，是不太全面的。

还比如《中国建筑常识》的作者，那更让人熟悉了，是建筑史上有名的伉俪，梁思成和林徽因所著。

梁思成被誉为中国近代建筑之父曹伯韩.国学常识，与林徽因一同开创了中国古建筑研究体系。

里面的文章，都是他们跑遍了全国各地，奔波了十余载，费劲千辛万苦写成的。

更不用说《中国国学常识》的曹伯韩，

他是国学的泰斗人物，担任《自学》杂志的月刊主编，编撰了《中国文学的演变》、《通俗文化与语文》等二十多部科普读物。

他的这套国学常识，已出版传承了70余年。不仅涵盖经史子集，还谈及了国学中的科学艺术，讲述天文历法、科学医药的故事，包罗万象，无所不有。

专为国学爱好者编写的科普书籍。

《中国文化常识》的作者吕思勉先生，也是被不少史学大家推荐过。

著名史学家严耕望说：“论方面广阔，述作宏富，且能深入为文者，我常推重吕思勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆宾四先生为前辈史学四大家。”

还有这本《中国书法常识》，我以前完全不懂的书法作品，读了之后，也能在看到朋友家的挂画、博物馆的书法、景点的碑林的时候欣赏谈论一二。

读《中国常识》，真的会让人的谈吐、气质、思想变得不一样。

我非常感谢这套书，说让我脱胎换骨也不过分。

书架上摆上这套精装厚本书籍，不仅大气，还增添了不少文化气息。

删繁就简、按篇归类的常识故事，随时拿起五分钟就能学完一个知识点。

在这个信息爆炸、忽视文化的时代，重新安静下来，听一听国学大师们，是如何谈论中国文化，是何其难得和必要。

有幸的是，这套书读起来也不像读论文一样吃力，作者用通俗的语言，深入浅出地就把专业的知识讲清楚了。

不需要高深的文化素养，不需要对专业领域的深度了解，无论您是想了解中国常识的初学者，还是对中国文化有研究的爱好者，相信您都能从此书，获得收获。

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如果您也想要了解中国常识，请相信，这套书是您的好选择。

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