大象妈有话说

本文是【大象绘本馆】第8篇

很多家长视无字书为天书，不知道如何讲给孩子听，也不知道无字书到底好在哪里，让孩子这么着迷？的确，对于习惯阅读文字的成人来说，看一本无字书要花上的时间和心力要远远超过有字书。

然而无字书作为书界最特别的存在，是打开孩子阅读天堂的一把钥匙。孩子们在阅读无字书时，从画面上就能获取更多的信息，不再需要依靠成人的“解说”进行阅读。他们从图画中搜寻信息、展开推理和想象、用自己的语言讲述故事。

通常的绘本是大人读文字，孩子一边听一边看图画，阅读的节奏是由成人控制的，孩子在专注画面细节时，大人已经翻到下一页了。还有的时候孩子已经阅读完了，而大人的文字部分还没讲完，导致很多孩子没有足够的耐心听下去。

而无字书可以让孩子作为主导者掌握阅读的节奏。因为没有文字配合图画进行描述，所以作者要很会用图画讲故事才能让整本书富有自己独特的生命力。孩子们也通过图画把故事讲给自己听，哪里需要思考，哪里需要想象，都由他们自己来决定。

比如说，无字书图与图之间的关系要连续而紧密，每幅图画要有足够多的信息和细节，又要有足够的想象空间启发读者想象、推测和思考。人物的旁白以及人物之间的对话，透过丰富的场景和人物生动的表情、肢体动作、神态等呈现出来，让孩子在看到这些场景和人物的时候立马迸发出语言。

这些语言既符合故事本身，又具有个人的独特性，使孩子按照自己的表达方式和想象力去创造人物的语言和故事。因此同一本书不同的人阅读出的故事都各不相同。

说了这么多无字书的好处，那我们今天就先从美国顶尖插画家大卫·威斯纳的作品《七号梦工厂》，来看一看无字书是怎么用图说话的？无字书到底妙在哪里？

绘本的第一页，透过一只大鱼的“影子”我们看到了一个戴着红帽子红围巾的小男孩，男孩正用手指画着鱼鳍。

很多孩子都会有这样的经历吧，天气冷的时候车窗上盖着一层薄薄的雾气，用手在上面画画是最解闷儿的活动了。

看来男孩很会画画，很喜欢海洋生物。画面的最下端可以看到车是黄色的，还有半截露出的英文字母，可以推测这是一辆校车，那么小男孩是在上学的路上吗？

紧接着可以看到美国最著名的地标——帝国大厦，矗立在一片云雾之中。

画面将视野拉近，我们看到校车停在了帝国大厦的门口。看来孩子们不是去学校而是来帝国大厦参观的。

下面的三幅分格画面中，镜头又进一步拉近了，我们看到男孩和同学们迫不急待的跑进了大楼，然后镜头跟着男孩来到了电梯口、进入了电梯。此时男孩的口袋鼓鼓的、装着纸和笔，老师和同学们都充满期待的抬头向上看着。

三个镜头完美切换，让孩子的视野紧跟着小男孩。

这张图描写了同学们走上观景台的场景，作者将情节交待的特别生动，一部分孩子直奔观景台跑去，另一部分孩子则被什么东西吸引了注意力，老师引导这部分孩子往观景台方向走。小男站在画面正中间，确定了主角身份。

孩子们兴致勃勃来观景，可是在下一幅画面中我们看到笼罩着帝国大厦的云雾更加浓了。这是绘本出现的第一个冲突。

这里作者还有一个非常巧妙的设计，我们看到这一页的布局，云雾下的帝国大厦占据的篇幅较大。在上一幅细致而生动的描绘出孩子们迫不及待去观景的心情之下，紧接着可以看到帝国大厦在云雾下若隐若现，颜色也变得不再鲜艳。这样的反差可以让孩子感受到强烈的视觉冲突，吸引他们往下看。

来到观景台的小男孩一脸茫然。后面的老师和同学也摊开手摸索着往走，大家好象在说：“雾这么大，什么也看不到，该怎么办？”

接下来又是三幅分格画面，三幅画面层层递进。表达了男孩在云雾中走到观景台上的场景，雾太大了，男孩已经睁不开眼睛了。这时候男孩身边已经没有老师和同学们了，看来大家走散了。

接下来，同样是三幅分格画面表达了事件发生的经过。

画面中男孩很惊愕，他的帽子、围巾和手套突然不见了！他想在地上找，却找不到。原来后面的云朵偷走了男孩的东西，还把帽子、围巾和手套都戴到了自己的身上，故事的另一位主角出现了。

男孩转过身发现了云朵，云朵友好地和他打招呼，男孩的表情看起来有点惊讶，这时我们又清楚地看到了男孩口袋里的纸和笔。

为什么前面的画面都是分格画面，而这一页却用了一整篇的画面来呈现呢？

这是两位主角的第一次相遇，故事从这里就要正式开始了。

男孩一手插腰，一手指向云朵，看起来是东西被拿了有点生气。

云朵无耐之下还了围巾和手套，可却似乎对这顶小红帽情有独钟，不想还。三个同学趴在窗外看到了这一幕。

云朵急中生智，给小男孩用云朵做了一顶云雾帽子和围巾，男孩开心极了，虽然帽子没过一会儿就消散了。

云朵请男孩看望远镜，谁说云雾天就没办法观景了呢？你看，望远镜里的云朵正和男孩打着招呼呢。

这时候男孩惊讶的看向左边，原来是刚才在窗边偷看的同学们来找男孩了。他会把云朵朋友介绍给同学们认识吗？不，他若无其事的坐在了云朵变成的椅子上，假装什么也没发生。

作者非常懂孩子，有时候孩子们想有自己的小秘密，不想和伙伴们分享，只有自己知道。这种心理非常正常也很普遍。

最后一幅图片中，我们看到云朵一边摘下男孩的帽子一边看向右边的天空，究竟发生什么事了呢？

天空的云朵全都向右方飘去。云朵朋友也不开心的指向右方的天空，好象在对男孩说：“大家都要走了，我也不得不走了。”

突然云朵朋友想到了一个好主意，它想带男孩去天上看看。

为什么前一页的云朵朋友视线看向右方，下一页又让云朵们向右方飘散呢？

绘本是翻页的艺术，通常都是由左向右翻看的。那么留下悬念、引导读者看右边的页面就会吸引读者一页页地看下去。

云朵载着小男孩飞起来了！

他们冲出了天际。

远景的画面给了我们视觉上的冲击感，飞翔是所有孩子的梦。

在画面中有一条白色的线，它代表什么意思呢？

我们翻看前面的画面可以看到很多幅分格画面都是由这个白色线条分隔开来的。而此时男孩和云朵已经飞出了边框，飞出了天际！

从这里开始，后面的画面几乎全是整幅跨页，再也没有了边框限制。他们彻底来到了梦想国度，这是一个更广大，更辽阔的世界，没有边界，没有限制。

云朵带男孩来到了一座“天空之城”，几个管道正向四面八方喷射云雾。

这里就是“七号梦工厂”

上方的管道上写着“派送出口”，云朵却载着男孩向“出口驶去，仔细看会发现几个门口分别有人在看管。

作者又连续用三个“镜头”将云朵和男孩进入管道的场景描绘了出来，生动致极。只不过这里的三个镜头和之前的有所不同，之前的三个镜头是连续和递进的关系。而这里的第一个镜头用了一整篇画面来表达。

想想看，当我们很期待一件事情的时候，是不是往往事情发生前的那种盼望的心情要比事情真的发生后更为雀跃和激动呢？我想作者大概就是抓住了这种心理，巧妙地利用画面的关系将男孩和云朵欢喜的心情表达了出来。

其他的云朵们也非常欢迎这位“天外来客”，小心地掩护着男孩不被看守的人发现。

这幅画面有非常多的人物和细节，各个地方的云朵、各司其职的工作人员、还有两个牌子上给出的信息以及梦工厂的布局等等，这些都需要读者逐一观察，发现其中的秘密。

不论是“采集登记牌”上方的两朵小云、还是在“等候室”和“签约站”招呼着小男孩的小云们，都一起遮挡着小男孩往前走，云朵们的表情也是可爱至极。

这一幕是不是象极了一起做坏事、集体躲避大人的小孩子呢？

男孩正和云朵们相互认识。

这幅图画同样有非常多的信息，除了观察，孩子在阅读的时候还会不自觉的创造人物的旁白和人物之间的对话。

画面正上方一朵巨型云手插着腰、看着图纸，看起来很愤怒。其它云朵们有的手上也拿着图纸，有的则在签约站门口排队等候。画面右下方的三朵云也在看图纸，脸上露出无耐的样子。

云朵们为什么不开心呢？

云朵们七嘴八舌的和小男孩说着自己的苦衷：“你看看这个图纸，永远都是普通云朵的样子，只是尺寸不同。我们可以变换很多样子的，难道他们不知道吗......”

为了证明自己的多才多艺，云朵们纷纷变换出了各种立体形状。

巨型云朵变成了一个多角形，尖锐的角向各个方向穿透，好像要打破左边页面的条条框框，画面极具张力，两幅画面又形成了鲜明的对比，让我们看到打开创造的无限可能性。

看到这一幕，男孩也想到了一个好主意，他拿出画笔和纸，在地上画起画来。

男孩的作品实在是太棒了！小红帽云朵也为自己的朋友感到非常骄傲。

还记得绘本的第一幅画面吗？还有前面一再出现的男孩口袋里的纸和笔吗？原来这都是为后面埋下的伏笔。

一朵云已经率先变成了男孩作品里的鱼，其它的云朵们也觉得很惊喜，都在开心的排队拿号等小男孩来画。小红帽朋友则在旁边给云朵们发号码牌。

男孩聚精会神地画着一条刺豚，旁边等待的云朵已经按捺不住好奇心了，用手在自己的脸上捏出刺来。

就这样云朵们变身成了各种海洋生物，在梦工厂里自由自在地游来游去，其它云朵们看到了，都纷纷去男孩那里排队想让男孩为自己画画了。

大概是太过于开心，所有人都忘记掩护男孩了。

这里的格子窗将世界一分为二，格子窗里的一切都是程式化的，而格子窗外的云朵和孩子不受任何限制，比喻了成人和孩子的世界。

于是工厂里的大人们气势汹汹地出现了。

这个镜头从下至上，整个画面呈现出满满的压迫感。这是绘本中出现的第二个冲突。

戴眼镜的先生手举着云朵工程图：“都给我按这个来！”旁边的人配合他把男孩的作品撕了。拿着大喇叭的女士声音太大了，旁边的云朵都捂起了耳朵。

在这两幅画面中，所有工作人员的职位、性格全都展现了出来。这些人物刻画的惟妙惟肖，他们维持着成人世界里无情的秩序。

糟糕！男孩被发现了！

戴眼镜的先生似乎在寻问男孩从哪里来，然后把男孩带走了，他不得不跟云朵朋友分别。

大人们让巨形云把男孩载回了帝国大厦上方。

这时，画面的白色边框再次出现了，他们又回到了现实世界。

原来小红帽云朵正在大厦旁等待男孩呢！

两个朋友见面紧紧地抱在了一起,老师看到这一幕，非常惊讶。

云朵带着男孩“腾云驾雾”地进入了电梯，飞到了半空中。

电梯门开了，同学们追着小男孩出去梦见人物云朵，大家都好奇男孩是怎么飞起来的。

这时候梦见人物云朵，外面的人都看向了天空，发生了什么事？

广阔的天空中出现了各种云做的“海洋生物”！

它们围绕着帝国大厦在半空中遨游。

地上的小猫惊奇的看着天空上飘过的大鱼,水里的鱼儿也跳出了水面，好奇的看着天空。

此刻，男孩也和同学们坐上了校车，准备离开。但大家的视线依然无法从天空中移开，这一切的一切都太美了！

七号梦工厂的工作人员从显示器中看着小男孩的“杰作”，不只是曼哈顿，全国各地的天空中都出现了“鱼形云”。

他们看后，有的依然一脸严肃、坚持己见，有的却眉开眼笑的望着”新“的工程图纸。

最后小男孩睡着在云朵的怀里。

这一幅画面真是太太太太美好了，紫色渲染了整幅画面静谧又神秘的氛围。

窗外，鱼形云朵飘过夜空，轻柔的月光抚摸着大鱼云朵、也抚摸着屋内的男孩。不知道此刻的男孩梦见了什么？又有什么梦见了男孩呢？